本科实习护生循证认知调查及循证能力培养

摘要：

目的 调查本科实习护士循证认知现状,探索循证实践教学方法.方法 对2014年～2015年在我院实习的45名本科实习护生进行问卷调查,并对其在我科室轮转实习时进行循证实践教学,实习结束,评价教学效果.结果 护生缺乏循证护理实践能力;掌握护生对循证护理的认知情况,培训护生文献检索及评价最佳证据方法,结合教学查房和品管圈,鼓励护生运用评判性思维,发挥集体的力量等方法提升护生的循证实践能力.结论 对本科实习护生开展循证实践教学,是一种学生和临床教师双赢的教学模式,值得推广应用.

关键词：循证护理、本科实习护生、临床带教、教学查房、品管圈

分类号：R424.4

在线出版日期：2017-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22