无缝健康教育在急性心肌梗死患者介入治疗中的作用

摘要：

目的 研究无缝健康教育对急性心肌梗死患者介入治疗及治疗效果的影响.方法 选取2014年11月～2015年11月我院收治的112例符合介入治疗的急性心肌梗死患者作为研究对象.随机分为实验组和对照组,每组患者各56例.实验组采取由院前急救人员、院内护理人员、介入室护士、经治医生、各辅助检查科室特检人员等共同参与的有针对性的健康教育.健康教育时间分布于患者住院的各个不同疾病发展时期,包括出院前、出院后健康教育.对照组采取入院后护理人员对其进行常规健康教育.结果 实验组患者住院期间依从性强,对医务人员及医院服务满意度高,情绪异常波动小,与对照组进行比较,差异有统计学意义(均P＜ 0.05).结论 无缝健康教育能有效地改善患者心理状态,减少焦虑、抑郁等异常心理发生,提高患者的满意度和治疗护理效果,培养患者有效的自我约束力和自我管理能力,使介入后的康复得到更好的延续和巩固,降低了复发的风险.

关键词：无缝健康教育、冠心病、介入手术、延续护理

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136