脑梗死患者在医护合作单元模式下实施健康教育的效果观察
目的：探讨脑梗死患者在医护合作单元模式下实施健康教育的效果。方法选取2014年3~10月本院184例脑梗死住院患者，按照随机分组原则分为对照组和观察组，每组各92例，其中对照组应用常规护理工作模式，而观察组应用医护合作单元下的健康教育工作模式，以此对比两组采用不同的护理工作模式下脑梗死患者的康复情况。结果观察组患者在医护合作单元模式下进行健康教育工作，其工作效率评分（1.88±0.29），明显优于对照组工作效率评分（1.51±0.65）分，差异有统计学意义（P＜0.05）；且观察组患者首次评价得分（2.29±0.28），出院评分（94.58±4.91），明显优于对照组首次评价得分（1.59±0.65）和出院评分（74.12±3.52），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在医护合作单元模式下实施健康教育，能够有效改善脑梗死患者的康复工作，有助于改善脑梗死患者的预后，促进患者的健康，改善患者的生活质量。
医护合作单元模式、脑梗死患者、健康教育、效果观察
R473.5(护理学)
2016-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
149-150
