新教学模式在急诊科实习护生中的应用效果分析

摘要：

目的：分析新教学模式在急诊科实习护生中的应用效果。方法将2011年~2013年期间急诊科166名实习护生随机分成两组，各83例，对照组按以往没有计划随机讲解的老方法教学；观察组制定学习计划进行教学，最后护士长进行出科理论、操作现场考核。结果实习护生对实习科室的满意率对照组为65.00%，观察组为93.97%；出科成绩合格率对照组为80.72%，观察组为96.38%，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论新教学模式是一种有效的、可行的实习护生教学模式，值得在临床实习护生教学中推广应用。

关键词：急诊科、实习护生、新教学模式

分类号：R471;G424.4(护理学)

在线出版日期：2016-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131