多元化社区健康教育模式的研究
目的 探讨如何更好的有效开展社区健康教育模式.方法 选择玉林市城东社区15个小区居民作为观察组,选择城东社区另外15个小区居民作为对照组,每月开展健康教育讲座1次以上.观察组除了常规的健康教育模式以外,在健康教育地点、时间、形式灵活多变,利用目前先进的网络作为媒介.结果 两组居民掌握的卫生基本知识、遵医行为、饮食知识、自愿参与程度、健康指导满意度的比较均有明显差异.结论 通过持续改进工作模式、优化服务形式,采取不同的地点、时间、形式灵活的新的教育模式及信息传播方式,居民在提高疾病的防治知识,树立健康理念及形成良好的生活饮食习惯方面得到满意的预期效果.
健康教育、社区、多元化
R473.2(护理学)
2016-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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