循证护理在传染科临床实习护士带教中的应用
目的：探讨循证护理在传染科临床带教中的应用。方法选取2011年1月～2011年8月在本院传染科实习的护生82人为研究对象，其中2011年1月～2011年4月入科的护生为对照组，2011年5月～2011年8月入科的护生为研究组，每组各41人，2组护生均给予传统护理教学方法，而研究组则在此基础上加用循证护理教学方法，分别对2组护生出科考核优秀人数进行对比分析。结果与对照组相比，研究组出科考核优秀的人数明显提高，2组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在传染科开展循证护理教学方法，有利于对护生素质的培养，提高整体护理水平。
循证护理、传染科、临床带教
R19;G64
2014-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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