养成教育训练模式对新护士查对行为习惯形成的效果评价

摘要：

目的 探讨养成教育训练模式对新护士查对行为的影响.方法 选择2007～2008 年来院护士为对照组,2009～2010 年来院护士为实验组,实验组用养成教育训练模式培训,对照组按传统岗前培训方法进行培训,观察2 组查对制度执行情况.结果 实验组在查对意识、行为、习惯形成及纠错能力等方面明显高于对照组(P 均＜0.05).结论 养成教育训练模式能促使护士形成查对行为习惯,减少偏差,提升护理安全.

关键词：养成教育、查对制度、新护士、护理疏忽

分类号：R47;R19

在线出版日期：2012-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37