护理程序在急诊科实习护士带教中的应用

摘要：

目的 探讨护理程序在急诊科实习护士带教中的应用效果.方法 选择护生60位,随机分为2组.实验组:将护理程序工作方法应用于临床护理教学中;对照组:采用传统带教方法.均按一带一的带教方式,并统一进行抢救能力的考核,包括抢救理论知识和实际操作技能,考试统一.结果 2组出科理论成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01);出科操作成绩比较,差异有统计学意义(P <0.01).结论 应用护理程序进行急诊护理带教方法优于传统带教方法,做到了因人施教,提高了实习护生紧急救护的能力.

关键词：护理程序、护生、抢救能力、护理教育

分类号：R47;R19

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37