护生参与实验室开放管理的尝试

摘要：

通过培育护生实验室管理员、班级护理课程实验学科代表、实验小组长,强化职业道德教育、安全意识和责任意识的教育,实行三级责任制,护生参与护理实验室开放管理,实现了护生自主管理,结合<护理学基础>课程特征,探索实行了预约开放为主,结合定时开放管理的半开放管理,实验实训项目以计划内教学实验项目为主的开放.

关键词：护生、实验室、护理学基础、开放管理

分类号：G42;G71

在线出版日期：2011-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35