层级培训模式对护士理论操作水平及护理质量的影响

摘要：

目的 通过护理培训模式改革,提高培训效率,强化护士的理论、操作水平及沟通能力.方法 科室根据各科特点、人员结构及护理工作中的薄弱环节制定层级培训计划,护理部进行全院统筹、组织、督导,并不定期地抽考,检验培训效果.结果 采取层级培训模式后,全院科室培训次数由去年446次增加到今年1010次,护士护理理论与护理技术操作考核成绩及病室护理质量检查,均有明显提高(P＜0.01),有统计学意义.结论 层级培训模式,使护理培训更灵活实用,更能激发护士的主观能动性及创新性,提高了护理质量.

关键词：护理、培训模式、医院管理

分类号：R47;G42

在线出版日期：2011-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27