心理护理与健康教育治疗对伴焦虑抑郁的高血压患者的治疗效果及其临床意义

摘要：

目的 探讨心理护理与健康教育治疗对伴发焦虑抑郁的高血压患者的治疗效果及其临床意义.方法 对89例高血压患者进行SDS、SAS评分,将评分阳性者随机分为实验组(常规治疗+心理护理与健康教育)及对照组(仅用常规治疗),并随访12周;比较2组自觉症状缓解时间、住院日、药费和临床疗效,以及2组(实验组与对照组)的SDS、SAS、QOL得分.结果 实验组较对照组的自觉症状缓解时间明显缩短、药费明显降低、住院日缩短,临床疗效明显提高,实验组SDS、SAS评分显著低于对照组,且3项QOL评分显著高于对照组.结论 心理护理与健康教育治疗能缩短自觉症状缓解时间及住院日,降低医疗费用,并能明显提高临床疗效,显著降低高血压患者焦虑、抑郁的严重程度,提高生命质量.

关键词：高血压、焦虑、抑郁、心理护理、健康教育

分类号：R97;R54

在线出版日期：2010-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46