小组合作学习在大专护理心理学教学中的应用

摘要：

分析了护理心理学课程教学中以临床心理护理为出发点,组织学生建立合作学习小组,利用课外时间收集资料,自学讨论,撰写心得体会,并制成读书报告课件,以读书报告演讲会的形式进行交流的学习方法.认为小组合作学习能使成员间形成良好的人际关系、养成良好的合作意识和合作能力,激发学生学习的兴趣、调动学生学习积极性,使之养成良好的学习态度、学习意识和学习习惯,拓展专科护理类学生的专业视野,培养其关注学科动态的自学能力、写作能力和表达能力,全面提升学生整体素质,增强学生竞争意识和集体荣誉感等.

关键词：护理、教育、心理学

分类号：R47;G64

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32