激趣法在《护理学基础》教学中的应用

摘要：

分析了《护理学基础》教学的难点和教学方法的改进.认为在《护理学基础》的教学过程中,根据教材的具体内容及学生实际,采用直观激趣、联想激趣、韵律激趣、提问激趣、列表激趣和实验激趣等方法,可激发护生学习本学科的学习兴趣,调动护生学习的积极性和主动性,收到良好的学习效果.

关键词：激趣法、护理基础学、教学

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25