探究课堂教学的导入艺术

摘要：

@@ 导入是课堂教学的重要组成部分;是一节课的切入点,是教师课堂教学的开始阶段,是在较短的时间内,引导和帮助学生进入学习状态的教学行为.课堂导入应用得当,可以引起学生的注意,激发学生兴趣,启迪学生思维,明确学习目标,提高教学质量.通过多年护理教学实践,认为采用不同的课堂导入方法,能收到较好的教学效果.

机标关键词：教师课堂教学、启迪学生思维、课堂导入、明确学习目标、学习状态、学生兴趣、教学质量、教学行为、教学效果、教学实践、导入方法、帮助学生、切入点、组成、应用、护理

分类号：R4(临床医学)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29