重视非护理专业的本科生对护理工作重要性认识的教育

摘要：

通过对选修医学伦理学课程的非护理专业1350余名本科生实施护理工作重要性的教育,并进行问卷调查,发现有较大收获者和认为会对以后的工作有很大的帮助者1304人,占98.9%;对护士的理解和评价的改变中,认为有了全新的认识,护理工作是一项非常值得尊重的职业者1185人,占89.9%;对该课程的满意率达99.8%.提示有必要对非护理专业的学生实施护理工作重要性的教育,改变观念,以提高护士地位.

机标关键词：非护理专业、本科生、护理工作、重要性认识、医学伦理学课程、问卷调查、教育、护士、改变观念、满意率、职业、学生、评价、地位

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36