行动导向教学模式在产科实习护士临床护理教学中的应用实践

摘要：

目的 探讨行动导向教学模式在产科实习护士临床护理教学中的应用实践.方法 选取2020年3月—2021年3月于本科实习的80名护士作为研究对象,根据入科实习时间将护士分为对照组(2020年3月—2020年9月)和观察组(2020年10月—2021年3月),每组各40名.两组分别采用传统教学模式、行动导向教学模式.教学结束后统一组织理论知识考试、护理操作技能考核,并调查两组对教学的满意度.结果 观察组的考核成绩(理论、操作及病例分析)得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组对培训形式、教师表现、培训内容方面的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 行动导向教学模式能够促进产科实习护士对理论知识的掌握,提高护理操作技能和培训满意度.

关键词：行动导向教学模式、实习护士、技能培训、应用效果

所属期刊栏目：29

分类号：G424.1;R47;G642

在线出版日期：2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157