基于健康信念模式的健康教育在糖尿病合并脑梗死患者中的应用

摘要：

目的 探讨在糖尿病合并脑梗死患者中应用基于健康信念模式的健康教育的效果.方法 将本科2020年1月至7月收治住院的78例糖尿病合并脑梗死的患者采用信封法随机分为观察组39例和对照组39例.对照组采用常规健康教育,观察组采用基于健康信念的健康教育.比较两组的自我效能、健康促进行为及血糖控制情况.结果 与对照组相比,观察组干预后的疾病自我效能评分更高,健康促进行为评分更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后的空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白改善水平更好,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于健康信念的健康教育模式能够提高糖尿病合并脑梗死患者的自我管理效能和自我管理能力,改善血糖水平.

关键词：健康信念、健康教育、糖尿病、脑梗死、自我管理

所属期刊栏目：29

分类号：R473.5;R587.1;R195.4

在线出版日期：2022-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：157-160