10.19793/j.cnki.1006-6411.2021.27.065
情景案例联合导学互动教学法在产后出血急救培训中的应用
目的 探讨情景案例联合导学互动教学在产后出血救治中的应用效果.方法 选取2018年8月-2019年7月本院产科护理人员35名作为研究对象,其中2018年8月-2019年1月为对照组,实施传统培训模式,2019年2月-2019年7月为干预组,采用情景案例联合导学互动教学.比较干预后两组护士理论知识、操作考核、职业紧张感和教学满意度的差异.结果 实施实施情景案例联合导学互动教学后,护士理论知识和操作考核得分显著高于对照组,干预组职业任务、个体紧张反应得分显著低于对照组,个体应变能力显著高于对照组,在课程设计、教师表现、团队合作、自我表现得分显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论 情景案例联合导学互动教学应用于产后出血救治培训,能显著提高护士的专业素质,降低职业紧张感,改善教学效果.
情景案例;导学互动教学;产后出血;护理教学
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武威市科技计划项目编号:ww1902097
2021-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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