强化新冠肺炎健康教育对住院患者的防控知识及依从性的影响

摘要：

目的 探讨强化新冠肺炎健康教育对住院患者的防控知识及依从性的影响.方法 选择2019年12月—2020年3月15日住院患者90例作为研究对象,对所选的住院患者进行强化新冠肺炎健康教育,并对干预后的效果进行评估,比较干预前后自我护理能力、知晓率、依从性以及心理波动.结果 干预后患者的健康知识水平、自我概念、自我责任感、自我护理技能分值,均高于干预前(P<0.05);干预后患者的HAMA评分、HAMD评分低于干预前(P<0.05);干预后各项知晓率均高于干预前(P<0.05);干预后患者的依从性高于干预前(P<0.05).结论 对住院患者进行强化新冠肺炎健康教育,能够提高患者对新冠肺炎的认知度,增强防护意识,缓解患者的不良情绪,提高自我护理能力及依从性,值得推广应用.

关键词：新型冠状病毒肺炎、强化健康教育、防控知识、依从性、心理波动

所属期刊栏目：28

分类号：R473.5;R193;R749.7+2

在线出版日期：2021-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：169-171