混合式教+学理念在护理伦理学教学中的应用研究

摘要：

混合式教学模式是在传统教学模式的基础之上,利用现代通讯设备和技术将数字教学内容进行整合,有机结合课外拓展知识以及虚拟数字开展的教学模式.混合式教+学新模式是在混合式教学基础上进行了广义的拓展.本研究以混合式教+学理念为指导,对护理伦理学课程的教学内容、教学方法、教学组织形式、评价方式等方面进行改革.混合式教+学教学模式有利于提高学生的课堂参与度和学习兴趣,提升学生伦理决策及人文关怀能力.

关键词：混合式教+学、护理伦理学、应用

所属期刊栏目：28

分类号：R47;G7;G642.0

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目;教学改革研究项目;平顶山学院校级精品资源在线开放课程《护理学基础》;平顶山学院应用型课程护理学基础

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9