基于四层三阶梯培训教育体系构建"三师共管"模式对COPD患者呼吸肌功能锻炼依从性及自我管理能力的成效分析

摘要：

目的 本研究通过探索基于四层三阶梯培训教育体系构建医师、主管护师、肺康复治疗师"三师共管"模式在COPD患者呼吸肌功能锻炼中的应用,解决COPD患者呼吸肌功能锻炼依从性差的现状,从而改善COPD患者肺功能,提高自我管理能力,为COPD慢病管理实践提供方法 和思路.方法选取2017年1—12月入住呼吸内科的120例COPD稳定期患者作为研究对象,其中1—6月52例患者作为对照组,7—12月68例患者作为试验组,对照组行常规入院健康教育,试验组采用"四层三阶梯培训教育体系",以"三师共管"为服务模式进行全程管理,两组均以便携式运动心肺功能仪实时监测数据作为效果评价指标.结果 试验组呼吸肌功能锻炼依从性显著高于对照组;肺功能指标优于对照组;自我管理能力优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 基于四层三阶梯培训教育体系构建"三师共管"模式能有效提高COPD患者呼吸肌功能锻炼的依从性,显著改善肺功能,从而提高COPD患者自我管理能力.

关键词：四层三阶梯培训教育体系、三师共管、COPD、呼吸肌功能锻炼、肺功能、自我管理

所属期刊栏目：27

在线出版日期：2020-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：162-165