"互联网+"时代背景下儿科护理学教学模式的新探索

摘要：

"互联网+"时代的到来,让教育形态从封闭走向开放,给儿科护理学的教育改革带来巨大的机遇,一系列新兴的教学模式如微课、慕课、翻转课堂等逐渐得到了广泛应用.本文提出"互联网+"儿科护理学多元化的教学新模式,把多媒体、微课、慕课、翻转课堂、CBL等多种教学方法有机地结合起来,针对儿科护理学的不同章节使用最合适的教学方法,在提高教学娱乐性和有效性的同时,充分调动学生们的主观能动性,提高学习效率,为儿科护理学的教学提供新思路.

关键词：儿科护理学、"互联网+"、教学模式

所属期刊栏目：26

分类号：R473.72(护理学)

资助基金：湖南省儿童医院2018年度院级课题资助项目2018F41

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：182-184