多元、标准、全程化的健康教育模式在持续导尿患者中的应用

摘要：

目的 探讨多元、标准、全程护理健康教育对于降低留置尿管患者非计划拔管发生率的作用.方法 针对观察组,从留置尿管开始即进行多元、标准、全程的健康教育模式,而对照组采取以往的宣教方法.比较两组尿管意外拔管的发生率和患者满意度.结果 观察组拔管率低于对照组,满意度高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 多元、全程的健康教育模式可有效降低持续导尿患者非计划拔管的发生率,提高患者和家属的满意度.

关键词：多元、标准、全程、健康教育、留置尿管

所属期刊栏目：26

分类号：R47;G479(护理学)

在线出版日期：2019-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：172-174