循证护理在急诊护生教学中的应用研究
目的 探讨循证护理在急诊科护生教学中的应用.方法 选取本院2016年6月—2017年4月急诊科护理实习生104人,随机分为实验组与对照组各52人,实验组运用循证护理教学模式进行临床带教,对照组采用传统带教模式.分别对两组护生循证护理的知识理解及教学满意度等进行分析.结果 实验组中的护生循证护理成绩及教学满意度均高于对照组(P<0.05).结论 在急诊科开展循证护理教学法有助于提高护生急救护理知识的掌握,提升护理教学满意度.
循证护理、急诊科、护生、教学
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R473.6;G424.1(护理学)
2019-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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