PDA视频教学模式在糖尿病患者胰岛素注射教育中的应用
目的 将正确的胰岛素注射方法通过护理移动系统PDA拍摄成视频,通过此方法提高糖尿病患者的自我管理能力.方法 将70例应用胰岛素笔注射胰岛素的在院糖尿病患者分成两组,首先两组均按常规教育模式对患者进行宣教与指导对照组按常规模式由床位护士对患者进行一对一指导.实验组通过让患者观看PDA教学视频进行学习.内容包括:胰岛素笔知识教育、胰岛素注射部位与针距的选择、胰岛素注射方法等.比较两组胰岛素笔相关知识的掌握情况以及胰岛素笔的注射技术掌握情况.结果 实验组胰岛素注射技术掌握程度优于对照组.护士用于胰岛素注射技术教育时间明显短于对照组,患者对胰岛素注射技术的掌握程度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 通过PDA视频进行糖尿病患者胰岛素注射教学能提高教学效果,提高患者胰岛素笔使用技术和知识掌握程度.
糖尿病、护理移动系统、视频教学、胰岛素注射
25
R473.5;G479(护理学)
2018-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
134-135
