病理学理实一体化教学模式在高职高专护理专业中的应用

摘要：

目的 探讨理实一体化教学模式对高职高专护理专业学生病理学教学效果的影响.方法 选取2016级高级护理3-10班的496名学生作为研究对象,分别采用理实一体化教学模式和传统教学模式进行教学研究.结果 学生对理实一体化教学模式更感兴趣,并取得良好效果.结论 在病理学教学中,采用理实一体化教学模式,其效果优于传统的教学模式.

关键词：病理学、理实一体化、教学模式

所属期刊栏目：25

分类号：R47;G424.1(护理学)

资助基金：新疆交通职业技术学院院级项目THKY201512

在线出版日期：2021-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145