护理本科实习生自主学习能力的现状分析与思考

摘要：

目的 分析护理本科实习生自主学习能力的现状,总结改进措施.方法 通过方便抽样方法选取2016年11月~2017年3月在新疆乌鲁木齐市实习的全日制本科生220名作为研究对象,分析新疆护理本科实习生自主学习能力的现状以及存在的问题.结果 热爱学习得分(3.79±0.53)分,自我控制得分(3.75±0.47)分,自我管理得分(3.60±0.52)分,显示护理本科实习生没有做好足够的自主学习准备,且对护理专业的喜爱程度以及对临床带教的满意度不高.结论 临床带教过程中必须转变教学方法,动用各类积极资源,采用新型教学方法,在教学中着重培养学生的信息能力及学习合作能力,提升护理本科实习生自主学习能力.

关键词：护理、本科实习生、自主学习能力、现状

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2016年"人文社会科学基金项目——改革与发展专项"立项项目2016XYFG50

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41