系统健康教育在OSAHS患者中的应用效果评价
目的：探讨系统健康教育在OSAHS患者中的应用效果。方法将2011年10月～2014年10月在南京鼓楼医院集团安庆石化医院接受治疗的83例OSAHS患者，按住院患者随机数字表示法分为观察组42例及对照组41例，对照组采用普通健康教育（一般常规宣教），观察组在此基础上给予发放OSAHS健康教育手册，对患者进行系统的一对一教育，特别强调患者睡眠时的卧位、减肥、饮食指导、无创呼吸机治疗等。住院期间系统地行健康教育；出院时发健康教育知识掌握调查表，评价两组相关知识的掌握情况及患者对护理人员的满意度。结果观察组对OSAHS相关知识掌握程度，包括OSAHS原因、治疗重要性、呼吸机治疗的重要性、卧位重要性、饮食指导和出院指导的掌握程度，均高于对照组，两组比较，差异具有统计学意义（ P＜0．05）。观察组对护理人员的满意度高于对照组，差异亦具有统计学意义（ P＜0．05）。结论实施系统的健康教育能提高OSAHS患者相关知识掌握水平，减少并发症，提高患者对护理人员的工作满意度，促进相互沟通，有利于病体的康复。
系统性健康教育、OSAHS、治疗效果、满意度
G479(学校管理)
2016-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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