精神科护士分层培训效果的影响因素分析及应对策略
目的:探讨影响精神科护士分层培训效果的相关因素并提出对策。方法对本院125名精神科临床护士在优化分层培训前后分别进行理论和操作技能考试,对考试成绩进行分析比较,并采用统一的调查表开展问卷调查,分析影响护士分层培训效果的相关因素,对培训的内容进行精选、优化,改良授课方式,降低护士压力,比较干预前后各种影响因素发生率的改变。结果护士进行优化分层培训后考核合格率明显高于常规分层培训,两者差异有统计学意义( P<0.01)。干预后护士对课程设置满意度、学习方式接受度、工作疲惫程度及家庭支持和本人重视程度等方面均较干预前有很大改善。结论精神科分层培训前三位影响因素是课程设置不合理、培训和考核形式单一、护士压力过大。通过补足人员资源配置、合理排班、整合教学内容、采取多样化的教学方式、建立系统有效的效果评价体系、减轻工作压力、绩效与考试成绩和工作能力挂钩等方式能明显降低影响因素的发生率。
分层培训、影响因素、应对策略
R197.323(保健组织与事业(卫生事业管理))
2016-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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