精神科护士对病区背景音乐知识、态度和行为的调查
目的 调查精神科护士对病区播放背景音乐的认知状况并进行分析.方法 采用便利抽样方法,抽取本院在岗的125名精神科护士为研究对象,研究工具为自行设计的《背景音乐知识、态度和行为调查问卷》.结果 精神科护士对病区播放背景音乐知识得分处于中等水平(11.98±2.57)分,音乐相关知识知晓率最低(70.5%),音乐适用性知识知晓率最高(84%).护理人员对背景音乐的播放持正性态度,而背景音乐行为得分最高(44.77±5.92)分.背景音乐态度得分与背景音乐知识得分、行为得分,背景音乐知识与背景音乐行为得分之间均呈正相关(P<0.01).结论 精神科护士对背景音乐播放呈正性态度,有较为恰当的播放行为,但对背景音乐知识不足,有待培训,以提升背景音乐在精神科的使用效果.
精神科、背景音乐、知识、态度、实践
R473.74(护理学)
2016-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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