知信行理论模式在培养“90后”护生职业认同感中的应用
随着“90后”护生进入临床实习阶段,习惯被呵护、被宠爱的他们,面对繁琐、重复性、压力大的护理工作,“90后”护生对护理职业认同感大大降低,本科将知信行理论应用于临床带教中,对培养护生的职业认同感有重大意义。
知信行理论、“90后”护生、职业认同感
G424.4;R47(教学理论)
2015-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
181-182
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知信行理论、“90后”护生、职业认同感
G424.4;R47(教学理论)
2015-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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