混合痔围手术期实施健康教育路径的研究

摘要：

目的 探讨健康教育路径对混合痔患者围手术期实施健康教育的效果. 方法 将130例行混合痔外剥内扎切除术患者随机分为实验组( 65例)和对照组( 65例) ,对照组采用传统的健康教育方式,实验组通过制定混合痔患者健康教育路径图实施针对性健康教育,评价比较两组术后疼痛程度、排尿通畅程度及对护理满意度情况. 结果 干预后实验组术后疼痛程度轻于对照组,差异有统计学意义( P<0.01);排尿通畅程度、对护理人员满意度均优于对照组,差异有统计学意义( P<0.05). 结论 把健康教育引入临床路径,能系统地对混合痔患者进行引导,利于疾病转归,能减少并发症、提高健康教育质量,效果良好.

关键词：混合痔、健康教育、临床路径

分类号：R473.6;G479(护理学)

在线出版日期：2015-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176