健康教育小讲座在甲状腺疾病围手术期的应用

摘要：

目的 探讨健康教育小讲座在甲状腺疾病围手术期的应用效果. 方法 将131例研究对象按照随机分组原则分为实验组和对照组. 其中实验组67例,在传统护理方法的基础上增加健康教育小讲座;对照组64例,采用传统护理方法. 评价比较两组患者血压、心率异常发生情况,焦虑、术后疼痛缓解情况及患者对护理工作的满意度. 结果 实验组各项指标均优于对照组,差异有统计学意义( P<0.05). 结论 应用健康教育小讲座甲状腺手术患者能够全面系统掌握健康知识,有效提高患者自我管理能力,减少围手术期患者血压、心率波动,缓解患者的焦虑情绪、减轻疼痛感受、提高工作满意度,值得临床推广应用.

关键词：健康教育、小讲座、甲状腺手术、围手术期

分类号：R473.6;G479(护理学)

在线出版日期：2015-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165