健康教育对脑膜炎患儿的家庭护理和预后的影响
目的 探究健康教育对脑膜炎患儿的家庭护理和预后的影响. 方法 选取2010年6月~2013年6月期间本院收治的60例脑膜炎患儿作为研究对象,采用随机数字表法将所有患儿分为观察组和对照组,观察组患儿的家长接受系统性的健康教育,对照组患儿家属不接触系统性健康教育. 观察比较两组患儿的治疗有效率和后遗症的发生率,并对两组患儿家长的知识掌握程度和家庭护理质量评分结果进行分析. 结果 观察组患儿的治愈率为86. 7%,明显高于对照组的56. 67%,两组比较差异有统计学意义( P<0.05);两组患儿均为发生癫痫、肢体瘫痪和失明等严重的后遗症,部分患儿可同时出现两种及以上后遗症,观察组后遗症发生率为6.67%,对照组后遗症发生率为30.00%,差异具有统计学意义( P<0.05);观察组患儿的家长的知识掌握程度和家庭护理质量均优于对照组,二者差异具有统计学意义( P<0.05). 结论 健康教育可以明显提高家长对脑膜炎护理的了解程度,提高家庭护理质量,从而改善患儿的预后.
脑膜炎、家庭护理、健康教育、预后
R473.72(护理学)
2015-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
94-96
