健康教育对康复期精神分裂症患者心理问题的影响
目的:探讨健康教育对康复期精神分裂症患者心理问题的影响。方法针对60例康复期精神分裂症患者常见心理问题(认知问题、情绪问题、适应能力问题)实施健康教育,对实施效果进行分析。结果经过8周的健康教育,患者在认知问题上、情绪改善上及适应能力方面都显著改善,与健康教育前比较有统计学意义( P<0?05)。结论健康教育能纠正康复期精神分裂症患者错误的认知,改善其不良的情绪,提高其生活自理能力、社会能力、社会兴趣、自知力,利于患者的身心康复。
精神分裂症、健康教育、心理问题
R473.74;G479(护理学)
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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