规范化培训在急诊护士业务学习中的实施效果及体会
目的:探讨规范化培训在急诊护士业务学习中的实施效果。方法选取2008年1月~2009年12月的急诊护士为对照组,2010年1月~2012年12月的急诊护士为实验组,对实验组进行规范化的护理理论与技能培训,对照组采用常规培训,比较2组考核结果。结果实验组急诊护士护理理论与操作技能合格率明显增加,较对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论规范化培训提高了急诊护士理论水平、临床思维能力、急救意识、急救技能和应变能力。
规范化培训、急诊护士、业务学习
R47;C931.3(护理学)
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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