10.3969/j.issn.1006-6411-B.2011.07.121
PBL查房模式在护生临床教学中的应用效果
目的 探讨运用PBL查房模式在护生临床教学中的应用效果.方法将54名护生随机分为观察组和对照组,每组各27人,观察组按照PBL查房模式,由带教护士组织护生完成一次护理查房;对照组采用传统的以疾病为中心的查房模式,由带教护士组织护生完成一次护理查房.查房后进行问卷调查和护生出科前进行考核.结果观察组护生考核成绩明显高于对照组(P<0.01).结论 PBL查房模式能提高临床教学质量.
临床教学、护生、护理查房、PBL
R47(护理学)
2011-11-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
176-178