家庭健康教育对精神分裂症患者生活质量的影响

摘要：

目的 探讨家庭健康教育在改善精神分裂症患者生活质量中的作用.方法 156例精神分裂症患者随机分为2组,研究组和对照组,在药物治疗的基础上,研究组接受为期6个月的家庭心理健康教育,基线及随访6月末评定简明精神病评定量表(BPRS)、服药依从性及健康状况问卷(SF-36).结果 6月末BPRS总分改善值研究组显著高于对照组(p<0.01);治疗后研究组SF-36各因子评分高于治疗前(p<0.01),生理职能、一般健康状况、社会功能和情感职能得分显著高于治疗后对照组(p<0.01).结论 家庭健康教育能显著改善精神分裂症患者的生活质量,促进患者疾病康复.

关键词：精神分裂症、家庭健康教育、生活质量

分类号：R473.74(护理学)

在线出版日期：2010-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-143