10.3969/j.issn.1006-6411-B.2009.12.096
护士背诵式交班的体会
总结了护士背诵式交班的做法,包括晨会背诵式交班,床边背诵式交班和护士长讲评.认为开展背诵式交班并集中进行讲评,保证了护理安全,增强了护理人员竞争意识和服务意识,对提高护理质量起到了积极的促进作用.
护理交班、护理质量、管理
R47(护理学)
2010-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
134-135
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10.3969/j.issn.1006-6411-B.2009.12.096
护理交班、护理质量、管理
R47(护理学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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