集束化管理结合WORLD模式教学法在普外科本科护生临床教学中的效果评价

摘要：

目的 探讨集束化管理结合WORLD模式教学法在普外科本科护生临床教学中的应用效果.方法 选取2017年2月—2019年1月在本院普外科实习的160名护理专业本科护生,按时间的先后分为对照组和实验组,每组各80名,对照组(2017年2月—2018年1月)采用传统教学法带教,实验组(2018年2月—2019年1月)采用集束化管理结合WORLD模式教学法带教.实习结束后,分析两组护生自主学习能力,考核两组理论知识与操作技能,比较两组护生对带教老师的满意度.结果 实验组护生自主学习能力量表各维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组护生理论知识与操作考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(t=3.748,t=3.077;P<0.05);实验组对带教老师满意度高于对照组,差异有统计学意义(t=5.736,P<0.05).结论 集束化管理结合WORLD模式教学法有助于提升普外科本科护生学习积极性,提高其整体成绩以及对带教老师的满意度.

关键词：集束化管理;WORLD模式教学法;本科护生;普外科;临床教学

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资助基金：本研究为广西医科大学教育教学改革项目编号:2017XJGB04

在线出版日期：2021-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163