路径化健康教育在老年骨质疏松患者中的应用
目的 探究路径式健康教育对老年骨质疏松性骨折发生的干预效果.方法 选取2017年1月～12月于本院40例老年骨质疏松患者作为研究对象,随机平均分为观察组与对照组,分别进行常规教育和路径化健康教育.比较2组健康教育实施前后不同阶段的认知掌握情况;统计随访期间2组患者不良事件的发生率,并进行满意度调查.结果 2组患者健康教育干预前认知水平差异无统计学意义(P>0.05);出院时认知水平均较干预前明显改善(P<0.05),且观察组在出院时、出院后6个月以及12个月时均显著高于干预前以及同期对照组(P<0.05).观察组随访期间不良事件发生率低于对照组,且护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 路径式健康教育对老年骨质疏松性骨折发生能够起到明显的干预作用,有助于减少骨折的发生,并且能够提高老年患者的护理满意度.
路径化健康教育、护理干预、老年骨质疏松、骨折
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R473.6(护理学)
2019-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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