全面系统护理结合健康教育对前交叉韧带重建术患者功能恢复的影响
目的 探究全面系统护理结合健康教育对前交叉韧带(ACL)重建术患者功能恢复的影响.方法 将2014年7月 ～2016年7月在本院行ACL重建术的68例患者随机分成实验组和对照组,每组34例.对照组实施常规护理,实验组实施全面系统护理结合健康教育.比较2组干预前后的健康知识知晓率、膝关节功能评分变化及护理满意度.结果 干预后,实验组健康知识知晓率94.12％较高于照组高73.53％,差异具有统计学意义(P<0.05);干预前,2组各项膝关节功能评分差异没有统计学意义(P<0.05);干预后6个月时,实验组肿胀评分(8.21±1.57)分,疼痛评分(18.52±1.52)分、上下楼梯评分(7.38±1.92)分,下蹲评分(4.28±1.02)分显著高于对照组(5.24±1.36)分、(11.85±1.85)分、(5.41±1.82)分、(2.28±0.84)分(P<0.05);实验组护理满意度97.06％高于对照组76.47％,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 对ACL重建术患者实施全面系统护理结合健康教育可有效提高患者对健康知识的知晓率,促进患者膝关节的功能恢复,同时提高了护理满意度,值得推广.
全面系统护理、健康教育、前交叉韧带重建术、功能恢复
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R473.6(护理学)
2018-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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