晨间提问在护理培训中的应用

摘要：

目的：探讨利用晨间提问方法，提高护理人员理论与实际相结合的能力的效果。方法护士长对本科护理人员利用晨会交班时间进行提问，通过理论、实际操作二项考核综合评估护理人员的工作能力。观察采用晨间提问法前后科室护士的理论和操作成绩的变化。结果通过晨间提问，科室护士的理论和操作成绩均较提问前提高，差异有统计学意义（P ＜0．05）。提示护理人员理论知识与实际操作的能力也相应提高。结论经晨间提问，不仅提高了护理人员学习的自觉性、护理人员的理论知识和实际操作能力，同时提高了护理人员与患者的沟通能力，也有效地避免了护理不良事件的发生。

关键词：晨间提问、护理人员、培训

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：161-161,162