共情技巧在儿童围手术期中的应用及效果
目的:探讨共情技巧应用于儿童围手术期的临床效果。方法将2012年1月~2014年10月于本院行手术治疗的60例儿童随机分为对照组和观察组各30例,对照组采用手术室护理常规,观察组应用共情技巧,比较分析2组患儿术后不良情绪的发生率,患儿家属对护理的满意度及对护理人员的信任度。结果观察组患儿术后不良情绪的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05),患儿家属对护理工作的满意度为100%,对护理人员的信任度为99.8%,均明显高于对照组的89.7%和90.1%,差异均有统计学意义(P <0.05)。结论共情技巧应用于儿童围手术期能消除或缓解患儿不良情绪,提高患儿及家属对临床工作的满意度及对护理人员的信任度,进而提高和完善护理质量。
共情技巧、儿童、围手术期、护理质量
R473.72(护理学)
2015-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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