共情技巧在儿童围手术期中的应用及效果

摘要：

目的：探讨共情技巧应用于儿童围手术期的临床效果。方法将2012年1月～2014年10月于本院行手术治疗的60例儿童随机分为对照组和观察组各30例，对照组采用手术室护理常规，观察组应用共情技巧，比较分析2组患儿术后不良情绪的发生率，患儿家属对护理的满意度及对护理人员的信任度。结果观察组患儿术后不良情绪的发生率低于对照组，差异有统计学意义（P ＜0．05），患儿家属对护理工作的满意度为100％，对护理人员的信任度为99．8％，均明显高于对照组的89．7％和90．1％，差异均有统计学意义（P ＜0．05）。结论共情技巧应用于儿童围手术期能消除或缓解患儿不良情绪，提高患儿及家属对临床工作的满意度及对护理人员的信任度，进而提高和完善护理质量。

关键词：共情技巧、儿童、围手术期、护理质量

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-57,58