不同层次护生对护理美学认知的调查分析

摘要：

目的 了解不同层次护生对护理美学价值取向认知的现状,为护理院校开展护生综合素质教育、提升临床护士职业审美修养提供参考.方法 采用自制问卷,按一定比例分层抽取200名护生,进行护理美学价值取向问卷调查.比较不同层次护生护理美学价值取向的评分以及总得分情况.结果 护生美学价值取向问卷调查总得分平均值为(54.95±8.80)分,其中中专、大专(专科和高职)、本科及以上三个学历层次段的护生总得分分别为(47.58±3.42)分、(59.50±2.93)分、(66.55±6.59)分,本科及以上学历的护生得分高于大专(专科和高职)、中专护生(均P<0.01).结论 护生美学价值取向现状不容乐观,为适应现代医学模式的发展、培养高素质的护理人员,根据护生护理美学需求进行针对性的教育至关重要.

关键词：护生、护理美学、认知、调查

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2013-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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