全媒体时代我国媒介素养教育的精神建构

摘要：

媒介信息的获取是人们的一种生活方式.大众媒介扩大了人们的认知范围和视野,成为人们认识和了解社会的重要途径.人们通过媒介制造的“拟态环境”去认知和把握现实世界的能力高低,依赖于人的媒介素养.在全媒体时代媒介素养则显得更加重要.而媒介素养教育的精神建构是一切实务性媒介素养教育的前提,它是“形而上”的,是媒介素养教育的本质和内核.同时,精神的建构离不开我国的本土文化,要建构我国媒介素养教育的精神,就不能脱离我们自身的文化,所以它也成为我国媒介素养教育精神建构的基石.

机标关键词：媒体时代、媒介素养教育、精神建构、教育的本质、本土文化、生活方式、认知范围、拟态环境、媒介信息、大众媒介、形而上、实务性、制造、视野、能力、内核、获取

分类号：I20;G40

资助基金：浙江传媒学院青年教师科研提升计划项目ZC16XJ052的结题成果

在线出版日期：2017-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62