用现场提问放大媒体的传播张力——浅析中国教育电视台“两会”报道传播策略
重大事件发生时,新闻发布会、记者招待会的现场提问是一个媒体体现自身实力、提升传播能力和扩大自身影响力的重要机会.在2014年的全国“两会”报道中,中国教育电视台(后文简称教育台)充分利用大会新闻发布会、记者招待会、集体采访等机会,现场争取到14次提问,彰显了专业性、针对性、个性化,形成了专业媒体的传播特色.
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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