低幼电视动画的结构模式研究

摘要：

一、以幼儿为本的创作模式
动画片是教育孩子尤其是幼儿的方法之一,既能满足幼儿对知识的渴望,又具有趣味性.目前,幼儿动画发展的趋势不仅要满足孩子的生理成长,还要满足孩子的心理成长,帮助幼儿信息分类理解和形态辨认,把低幼动画片的焦点放在对孩子认知世界、社会交往、情感培养、动手能力、语言能力等方面的培养.

资助基金：太原理工大学2012年校专项/青年基金项目2012W033的研究成果

在线出版日期：2013-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52,51