公共教育支出、预期经济地位与居民再分配偏好

摘要：

增加公共教育支出,保障教育公平对缩小贫富差距,实现共同富裕目标,促进社会公平具有重要意义.利用收入分配与现代财政学科创新引智基地2017-2019年中国居民收入与财富调查数据,研究了公共教育支出对居民再分配偏好的影响.研究发现,公共教育支出越能满足居民的需求,其再分配偏好程度越低;收入分配越不公平,居民的再分配偏好程度越强烈,而随着居民收入的提高,其再分配偏好程度下降.对于不同受教育程度的群体,不同收入阶层的群体,公共教育支出对再分配偏好的影响存在显著差异;无论是城镇居民还是农村居民,充足的公共教育支出能有效降低其再分配偏好.公共教育支出不足,不仅会提高再分配偏好,而且还会导致预期经济地位下降,进而进一步提高再分配偏好.因此,应不断加强对公共教育支出的投入力度,提高公共教育供给水平;缓解阶层固化,提升社会流动性,提高居民收入水平;积极发挥税收政策和转移支付政策的调节作用,促进收入分配公平.

关键词：公共教育支出、预期经济地位、居民再分配偏好

分类号：F812.45(财政、国家财政)

资助基金：中宣部文化名家暨四个一批人才项目;高等学校学科创新引智计划

在线出版日期：2022-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：41-52