10.3969/j.issn.1005-0892.2004.08.029
经济增长中教育产出效应的度量方法与实证分析
本文运用现代统计方法对近年来我国经济增长中的教育产出效应进行了实证分析.结果表明,教育产出与经济增长之间存在着协同互动的均衡关系.这为我国教育发展政策提供了理论和实证依据.
经济增长、教育产出、效应研究
F222.39(经济计算、经济数学方法)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
127-封三
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10.3969/j.issn.1005-0892.2004.08.029
经济增长、教育产出、效应研究
F222.39(经济计算、经济数学方法)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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